Психичекие заболевания у детей раннего возраста в семье

У ребенка в раннем возрасте могут начаться какие-либо психические заболевания. Например, шизофрения. Особенно при сравнении его с опережающим ровесником по интеллектуальному развитию в отличие от больного, то родители при первых же сомнениях после диагностики психологом или психиатром, к которому они пришли по поводу консультации, не всегда оценивают такую возможность должным образом. Как правило, они полностью игнорируют первые патологии в психике, проявляющиеся у заболевшего, фиксируя свое внимание на высокой одаренности ребенка в каком-либо направлении и радуясь его определенным успехам и достижениям. Тем не менее, по мере нарастания симптомов болезни, зачастую уже в школьные годы заболевшего, родители ребенка, начинают в полной мере осознавать серьезность положения, и вынуждены дать согласие на лечение ребенка. Во время процесса лечения, у родителей может обнаружиться двойственное отношение к терапии. С одной стороны, они довольны исчезновением острых психопатологических симптомов. С другой стороны, появившиеся начальные негативные симптомы болезненных изменений самой личности и некоторого дефекта в психике, родители более склонны расценивать как избыток лекарств. И дома, часто без рекомендации лечащего врача или даже вопреки его рекомендациям, снижают прописанные врачом количества приема препаратов или совсем отменяют прием лекарств. Перестают посещать психиатра и психолога, полагая тем самым, что ребенок поправился и больше не нуждается ни в какой помощи.

При этом очень часто родители требуют от ребенка не меньших успехов в разнообразных увлечениях и в учебной деятельности, чем до начала заболевания. Учителя в школе, не зная о характере болезни своего ученика, также начинают выказывать свое неудовольствие по поводу возрастающей школьной неуспеваемости при его способностях, а родители соответственно еще больше усиливают к нему требования дома. Такое неверное понимание ситуации сопровождается и постепенной потерей прежних приятельских отношений с ровесниками.

Столь же неудачным оказывается и паническое отношение родителей к заболеванию ребенка, переживание всей безнадежности ситуации, и отсутствию прогресса в усилиях по противостоянию шизофрении. Родители, занимая воспитательскую позицию, полагают тем самым, что они должны обеспечить ребенку в данный момент его жизни все возможное и удовлетворять любые его желания, так как ему отведено немного времени на радость жизни. Либо подобное отношение родителей может приводить к эмоциональной изоляции ребенка в семье, а родители сосредотачиваются на своих проблемах.